Как научить ребенка русскому языку живя в национальных регионах?

[Кирикири]

Чувашия прям отдельное государство. Я понимаю, у нас на Кавказе народ в аулах просто не учится. У них жизненные установки и планы другие. Ну тут . Сразу массовый мониторинг подорожания хлеба на 30 копеек вспоминается.
Проблемы могуть быть с общем уровенем подготовки детей к школе. Прям все 30 человек теряются? Или все-таки из них у 10-15 проблем нет?
Что-то не встречала ни одного татарина с проблемами по русскому языку. А мой дядька, живший в Черкассах, украинец по национальности, вообще не говорил по украински до самой смерти.

IMG-20181210-WA0003.jpg

[Daffi]

Мама, когда в детском санатории работала; рассказывала, что дети из сел, не понимающие ни слова по русски, через месяц в санатории уже вовсю разговаривали. А моих городских сверстников на лето отправляли в село учить родной язык.
Я практически таким же ребенком была в национальной среде. С одним отличием, что кабардинский или балкарский можно было в школе учить факультативно, а в универе по выбору. И все.
А тут- русский ребенок, дома говорят по русски, учится на русском..Какие проблемы Я считаю проблему надуманной. А ребенку, чтобы лучше знать родной язык, нужно больше читать.

[Кирикири]

Подружка второй год в Испании. Муж испанец. У них вообще еще и английский дома. Ребенок 2 год в обычную школу с их началки. Давно лучше мамы пишет, говорит, понимает.

[Туз]

Проблема не всегда надумана. А ребенку надо больше читать, я бы сказала, очень много читать. Потому что проблема отсутствия чувствования языка и приводит к тому, что в половине случаев про то же окно смысл, "чо" от тебя хотят - не понимается. Это именно чувство языка.
Как, например,
- Ты до какого часа работаешь? - До пяти. Тут понятно.
- Ты до какого работаешь? - До 29-го. Потеря одного слова, просто потеря, а не замена одного слова другим, а у же всем понятно, что на этой неделе тебя спрашивают, когда у тебя последний день рабочий.
- Ты до каких на работе? Что опять же, о часах.

Вот и поди тут объясни ребенку без пол-литра.

[_Bird_]

Без контекста "до какого работаешь", а тем более "до каких" (так говорят вообще?) я не пойму

[Daffi]

Всё равно проблемы не вижу. Есть то, что взрослые не понимают даже, к тому же в каждом регионе свои какие-то диалекты или местечковые слова и выражения. Что совсем не мешает друг друга понимать. А что непонятно-спросить.
Про фразу- то до какого (до которого) работаешь? Я отвечу исходя из ситуации. Но это не однозначно про дату. Не правильно отвечу-уточнят и отвечу о времени.
Вот есть "местечковая" фраза со словом "обратно"- Час обратно, две недели обратно. Вместо час назад, две недели назад. У нас очень многие так говорят. Я не говорю, в семье не говорили и дочка так не говорит. В семье языковые основы закладываются.
Для меня во всех этих фразах про окна, про "до какого часа" и пр-нет проблем в восприятии. Да и у ни кого не должно быть.

[SuisseAnna]

Подружка второй год в Испании. Муж испанец. У них вообще еще и английский дома. Ребенок 2 год в обычную школу с их началки. Давно лучше мамы пишет, говорит, понимает.

У детей нет языкового барьера. У взрослых тоже нет, они его придумывают сами.

[SuisseAnna]

Взрослые под языковым барьером прячут стеснительность и неуверенность. Им кажется, что над ними будут смеяться, заметят их ошибки. Если все это преодолеть язык не проблема, особенно для людей гуманитарного склада ума.

[Kalina Krasnaja]

Тоже удивляюсь озвученным Альгиз языковым проблемам. У нас в Казахстане в русскоязычных школах у детей с русским языком проблем нет,хотя конечно часы по русскому языку очень урезаны. У моих детей тоже не было, были с грамотностью у младшего, но я считаю, это по большей части его "личная заслуга".
Вот по истории, тут проблема- история России не изучается, но я своих отправляла на подготовительные курсы по истории России, хотя оба технари и сдача этого экзамена им не грозила. Просто для общего развития.

[Fa]

С историей России у всех проблемы. У нас от поколения к поколению меняется не только настоящее и будущее, но и прошлое)))

[Аленка неглупая]

Причем даже в одно и то же время в соседних школах может отличаться *история*, в зависимости от взглядов самого учителя. А так же от мнений директора и завуча.

[Kalina Krasnaja]

Да, Россия - страна, прошлое которой непредсказуемо! Но в нашем случае речь шла не столько об исторической оценке событий, сколько о хронологии.

[Кирикири]

Конечно, офф-топ. Но, если не ошибаюсь, в 5 классе в учебнике по истории есть инфа , как Моисей народ по пустыне водил. Я уже не говорю о русском и о пресловутом йожике.

[Цветочек]

В Татарстане, к примеру, в сельской местности, тоже можно интересные слова услышать. Например, зачем вместо почему (звучит иногда нелепо по смыслу), вместо позавчера - послевчера, посчёт вместо насчёт. В Казани люди говорят на более правильном языке. Хотя до недавнего времени абсолютно все учили татарский язык, с русским разговорным, по крайней мере, особых проблем не возникало. А вот письменный хромал, да, из-за нехватки часов русского. Но сейчас сделали по желанию, можно учить родной татарский, а можно родной русский. Звучит конечно нелепо. Но польза все же есть, грамотность немного улучшилась.
И все же, я уже писала ранее, и многие, как я вижу, со мной согласны, язык закладывается в семье. У своих детей вижу только одну проблему - немного скудный словарный запас, из-за того, что читать не хотят. Дочке я ещё пока сама читаю, ей 6, а сын-подросток с боем за книгу садится. Стал смотреть на Ютубе всякие обзоры и стримы, а там авторы тоже не блещут красноречием, к сожалению.

[Daffi]

Диалектизмы всегда были и будут.
У меня на родине не спросят -сколько стоит? а скажут: Почём? Или есть слово "чувяки" , например.
Кода во Владимирской области жила с мужем, то не могла привыкнуть, что "балаган"-это сарай, и что говорят "без десять (пять, двадцать) час, (два,три и т д).
Или здесь- "час обратно", "шуфлятка"...
Эти слова ну уж никак не влияют на общее понимание.
На днях спросила дочку "Ты когда работу заканчиваешь?" (потом вспомнила про разговор в этой теме )-ничего, проблем не было, дочка вопрос правильно поняла, что я о времени спросила.